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• 3.行為學派希望透過不同的方式進行獎懲，增加或減少學生在某項行為出現的機率。下列哪些敘述是行為學派的理念落實於教學現場的操作方式？甲、以代幣的方式，透過分組加分，進行教室的經營管理乙、瞭解學生的成就取
• 27.在夏天，小明從冰箱中取出一個完整的小玉西瓜，置於桌上。五分鐘後，小明看到西瓜的表皮上出現了小水珠。在空氣中放置稍久後，水珠消失不見。對這種現象，下列哪一個解釋最合適？(A)西瓜裡面的水遇熱滲出到
• 12.依教育人員任用條例之規定，具有下列情事之一者不得為教育人員；其已任用者，應報請主管教育行政機關核准後，予以解聘或免職，下列何者錯誤？(A)偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據，經有關機
• 21.依據我國現行特殊教育法規，有關聽覺障礙鑑定基準的敘述，下列何者是不正確的？(A)以優耳最佳矯正之聽力損失值為準 (B)六歲以下聽力損失達二十一分貝以上(C)七歲以上聽力損失達二十五分貝以上 (D
• 4.根據伍茲(P. Woods)的看法，教師與學生的互動過程中，因面對來自各方的約限，會運用其創造力，發展一套「生存策略」。當教師採取「保持忙碌，眼不見心不煩；或儘自講課、磨蹭時間；或與學生聊天、講故
• 13.某縣市的學習障礙的鑑定基準是成就跟智力的差距達到 1.5 個標準差。智力的定義是魏氏智力測驗的全智商，成就測驗為各式閱讀能力測驗。假設甲、乙、丙、丁四個學生全智商皆為 100，下面哪個學生達到鑑
• 22.依據我國現行特殊教育法規，有關身心障礙學生鑑定的敘述，下列何者是正確的？(A)腦性麻痺歸屬於多重障礙 (B)注意力缺陷過動症歸屬於其他障礙(C)其他障礙應有醫師診斷並開具證明 (D)生活自理有顯
• 23.依據我國現行特殊教育法規，有關專業團隊的敘述，下列何者是正確的？(A)家長是專業團隊必要成員之一 (B)普通班教師屬於專業團隊成員之一(C)醫療人員是專業團隊必要成員之一 (D)個別化教育計畫應
• 31.某能力測驗的常模顯示，平均數 100，標準差 15，測量標準誤 3。今某生在該測驗得分 110，他在 68.26%信賴區間的真正得分為何？(A)85－115 (B)95－125 (C)104－1
• 40.下列哪一選項是國小集中式特教班較適合採用的性別教育議題課程內涵？甲、能維護自身的隱私權 乙、能列舉性侵害的事件 丙、能列舉性別平等的觀念 丁、能表達個人對性與愛關係的方法(A)甲乙 (B)甲丁
• 50.就讀國小二年級的身心障礙學生大維在午餐時，經常端著盤子走來走去且邊吃邊大聲說話，針對大維的行為，王老師請班上的小美示範正確用餐禮儀，並且當大維能坐在座位上安靜吃飯時立刻給予鼓勵。王老師應用了下列
• 41.下列哪一項有關個別化教育計畫的敘述較為正確？(A)應經過特殊教育推行委員會審查 (B)情緒行為障礙學生才需擬定行為功能介入方案(C)新生與轉學生可以在開學後一個月內擬定完成 (D)學年及學期目標
• 1. 若函數 f(n) 表「2/13 化成小數，小數點後第 n 位數字」，求 f (1) + f (2) + f (3) +L+ f (100)之值為何？(A) 449 (B) 27 (C) 0 (D
• 42.李老師在教就讀國小集中式特教班六年級的小明煮泡麵技巧的應用時，下列哪一選項的教學順序較為正確？甲、會煮多包泡麵 乙、會在泡麵中加蛋一起煮 丙、會在泡麵中加入煮好青菜 丁、會另外煮湯圓加入煮好的泡
• 43.小華是國小五年級的情緒行為障礙學生，在各領域的課堂學習時，老師都覺得他能了解大部分的上課內容，考試時常有某些題目答得很完整，有些題目卻一個字都沒有或有寫不完的情形，而造成成績低下。針對小華的學習
• 41 (A)本標誌為禁止會車。(B)本標誌為禁止超車。
• 16. ?(A) 0 (B)12(C) 1 (D) ∞
• 42.物理學上有「能量守恆」的原理，我們也常聽到「能源危機」的議題，下列哪一種觀念才是正確的？(A)「能量守恆」只有在特殊情況下才成立，一般來說，能量愈用愈少，總有用完之時，故有「能源危機」(B)「能
• 35.一枝原子筆 10 元，買 1 打是多少元？小明的答案是 10 x 1=10。下列哪一選項較屬於小明所犯的錯誤類型？甲、問題轉譯 乙、問題整合 丙、解題執行 丁、回顧解答(A)甲乙 (B)甲丁 (
• 44.下列哪一項敘述較符合個別化教育計畫功能性學年目標的寫法？(A)能根據食譜點餐 (B)能完成兩片拼圖正確率達 80%(C)能在 5 分鐘洗完 4 個碗且連續通過 5 次 (D)能在一個月內每週兩次
• 圖　(六)是某地的等高線地形圖。圖中最粗線內的範圍在圖面上的面積約為　6　平方公分，而其實際地表面積約為　15,000　平方公尺。請問【題組】17.這幅圖的比例尺與下列何者最接近？　　(A)　1：1,
• 1. 設 log311 = a，logb16 = 2，則 9a+b3之值為何？(A) 46 (B) 121 (C) 167 (D) 176 (E) 185
• 1. 將 化簡後，最接近下列哪一個小數？( √2 ≈1.414 ， √3 ≈ .1 732 )(A) 0.0707 (B) 0.086 (C) 0.1414 (D) 0.173 (E) 0.2828
• 45.資源班王老師分析同類別詞彙之間的異同，按邏輯分類方式呈現，並透過團體討論將生詞的意義與學生先備知識相連結。下列何者較符合王老師採用的語詞教學方法？(A)語詞聯想 (B)語意構圖 (C)詞群分類
• 【題組】18.請問圖中甲乙兩地之間的坡度百分率大約是多少？　　(A)　3　％　　(B)　15　％　(C)　30　％　　(D)　50　％。