問題詳情
3.行為學派希望透過不同的方式進行獎懲，增加或減少學生在某項行為出現的機率。下列哪些敘述是行為學派的理念落實於教學現場的操作方式？甲、以代幣的方式，透過分組加分，進行教室的經營管理乙、瞭解學生的成就取向動機歸因，幫助輔導知能丙、以編序教學法的理念，分析學生的困難，逐步訓練丁、以同理的方式，瞭解學生學習動機低落的問題
(A)只有甲
(B)只有甲、丙
(C)只有甲、乙、丙
(D)甲、乙、丙、丁皆是
參考答案
答案：B
難度：簡單0.801386
統計：A(32),B(347),C(37),D(17),E(0)
用户評論
【HYF】評論
甲：代幣運用增強制度乙:行為學派不考慮動機，應是認知學派丙：編序教學、電腦輔助教學（PI）、精熟學習、凱勒計畫都是行為取向的教學理論丁：人本主義
【JJm】評論
甲行為乙認知(歸因論)丙編序教學法Skinner→行為丁人本