【用戶】陳玟君
【年級】高一上
【評論內容】報應性：以牙還牙，以眼還眼。 強調因果報應，動機是報復。懲戒性：殺雞儆猴。 強調懲戒、嚇阻效用(展示做壞事的下場，警告其他人不要學)感化性：知錯能改，善莫大焉；放下屠刀立地成佛。 強調犯錯後的補救(犯錯後要適當地限制其權力或自由，等到學生改過向善後，還他自由) 如：學生在座位上反省做錯的事、寫悔過書。恕道性：公平對待，分配正義。「以不公平對待不公平」「以平等對待平等」「差別地對待差別的」。 如：小一和小六的學生犯同樣的錯，要以不同的方式處理，因為小一和小六的年齡不同，小一比較不懂事。
【用戶】Sylvia Chen
【年級】國二上
【評論內容】(A)報應性的懲罰：以直報直，以怨報怨。(強調因果報應，動機為報復)(B)懲戒性的懲罰：殺雞儆猴，以敬效尤。(強調懲戒與嚇阻)(C)感化性的懲罰：知錯能改，善莫大焉。(強調學生犯錯後的補救。)(D)恕道性的懲罰：平等對待平等，差別對但差別。(公平對待，分配正義。)