【Joy Wang】評論

語言經驗法（the language experience approach，簡稱LEA）LEA主要是在團體時間進行，當大家共同討論一個議題或分享經驗時，首先讓孩子「說」出自己的思考或經驗，老師再於孩子面前「寫」下孩子所說的內容，並於討論結束後將所寫的內容「讀」給孩子「聽」，也同時邀請孩子隨時來試著讀讀看（Morrow, 1993）。這個過程，讓孩子有意義的參與一個自然融合聽、說、讀、寫歷程的語言情境，學習掌握語言的社會溝通意義與功能。

【Yee Wen KO】評論

感謝4F^^

【傅傅】評論

跟全語文的觀念有點像

【Amy Tsai】評論

故事教學法：是指教師以繪本、故事書，教導幼兒生活知識及概念，其意義與講述教學法相似，常運用①說故事②主題教學時的引導③教學活動時引起動機等等，其實施步驟：1.準備階段：教師準備與活動主題相關的繪本、故事書，並準備與活動有關的資源。2.引起動機：教師可以藉由提問方式，引起幼兒興趣，此其重點是引起幼兒注意，時間不超過5分鐘。3.正題階段：教師進行故事內容，時間以10分至20分為原則。4.結論階段：說完故事，可以讓幼兒複習故事內容，然後再進行討論，時間3至5分鐘。（節錄自《幼稚教育精萃》王立杰）