【我會上榜!加油!】評論
Jean Piaget，早年接受生物學的訓練，因為對心理學產生興趣，曾修習早期發展的各個學派，如病理心理學、精神分析學、弗洛伊德的學說，1929年到1975年期間，在日內瓦大學擔任心理學教授，他的認知發展理論為發展心理學的典範，將兒童認知發展分成以下四個階段：感覺動作期 (Sensorimotor，0-2歲)：靠感覺獲取經驗。1歲時發展出物體恆存的概念。前運思期 (Preoperational，2-7歲)：已經能使用語言及符號等表徵外在事物，但推理能力不符邏輯，不具保留概念，缺乏可逆性，以自我為中心來直接推理。具體運思期 (Concrete Operational，7-11歲)：了解水平線概念，能使用具體物之操作來協助思考。形式運思期(Formal Operational，11-16歲)：可以類推，且具有邏輯思維和抽像思維。