問題詳情

29.下列哪一項敘述最符合Vygotsky所謂之「最接近發展區」的意義?
(A)學生在未經指導下其最大的學習表現
(B)學生在未經指導下其學習困難的範圍
(C)學生在經過指導後仍無法習得的範圍
(D)學生未經指導及經過指導後之學習表現的差距範圍

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.921665
統計:A(100),B(6),C(12),D(2259),E(0)

用户評論

【用戶】Yaoki Wang

【年級】高三上

【評論內容】阿翔這要背下來吧,Vygotsky的近測發展區就是:學生未經指導及經過指導後之學習表現的差距範圍。近側發展區(Zone of Proximal Development)。是由蘇俄的心理學家維高斯基(Vygotsky)所提出,其意思為介於兒童本身的實力所能達到的水平,與經別人給予協助後所可能達到的水平,兩種水平之間的差段,就是近側發展區。而在這種情形下,別人給予兒童的協助,稱為鷹架作用(意思是說,這種協助對於兒童的發展有促進作用)。而這個區域是教學可以成功之處。而維高斯基的理論,在教育上的涵義如下:一、教學最佳效果在近側發展區。二、適時的輔導學生在教學上是很重要的。

【用戶】Kai

【年級】大二下

【評論內容】有大大可以解釋一下嗎@@? 不太懂的說

【用戶】Kai

【年級】大二下

【評論內容】3Q