【馬自達】評論
表意目標並非詳述目標，僅敘述程序及原則，以指引課程編製，並界定存在於課程設計的原則，而非終極目標，它引導我們注意過程而非目的。表意目標係指學生經由設計好的學習活動，所產生的可能結果，這些結果不事先訂定，也無事先建立的評鑑標準。
【Gillian Lin】評論
表意目標的表述，不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景。比如： 1.解釋“失樂園”（Paradise Lost）的意義。
【Pei-chun Chou】評論
可是看到目標中有動詞''設計''或''解釋''等就會聯想到行為目標(認知情意技能)這樣不知道該怎麼分
【曾顯智】評論
表意目標--注意過程