問題詳情
15.翔翔常常沒寫完功課，他提到心裡好像有個惡魔，一直在告訴他要去玩電腦不要寫功課，他也知道這樣不好，但就是沒辦法。陳老師對翔翔說：「那我們來想想辦法，看怎麼把這個惡魔趕走，不要讓它在旁邊影響你。」陳老師所用的是什麼諮商技巧？
(A)完形治療的預演
(B)短期諮商的奇蹟問句
(C)敘事治療的問題外化
(D)完形治療的兩極對話
參考答案
答案：C
難度：適中0.664774
統計：A(895),B(278),C(3746),D(716),E(0) #
個人：尚未作答書單：敘事治療、常見的諮商理論
用户評論
【用戶】Erh-Chien Che
【年級】小三上
【評論內容】敘事治療：敘事治療強調尊重、瞭解個案的生命故事，諮商師與個案之間是一種合作的治療關係（O’Hanlon,1994），諮商師不是一個高高在上的「專家」，諮商師的責任是去塑造尊重、透明與好奇的諮商環境（吳熙娟，2001），好讓諮商師進入個案生命，與個案一起「共構」（co -author）新的生命故事。敘事治療將問題外化以後，接著透過精心設計的問話（White稱之為「相對影響的問話」，relative influence question），協助當事人去「評估」問題對其生活及人際關係的影響程度，進而刺激其改變的動機及可能性。（White ,1991）基本上，敘事治療把問題外化，亦即不認為人等於問題，自然不會對當事人做評斷或批評當事人。敘事治療的諮商師會透過一些「解構...
【用戶】陳欣怡
【年級】高一下
【評論內容】(D)完形治療的兩極對話為"空椅法"此技巧在處理當事人的內在衝突，諮商員以椅子代表當事人不同的衝突力量，透過對話讓衝突產生調和，而減輕焦慮。
【用戶】Mr. 鄧
【年級】高三下
【評論內容】感謝6F.7F兩位的舉例，獲益良多。