問題詳情
特殊教育上的評量依序會發收在哪幾個不同層次或形式上？？
(A)轉介→篩選→分類與安置→學生教育性方案→測量學生的進展情形
(B)篩選→轉介→學生教育性方案→分類與安置→測量學生的進展情形
(C)轉介→篩選→分類與安置→測量學生的進展情形→學生教育性方案
(D)篩選→轉介→分類與安置→學生教育性方案→測量學生的進展情形
參考答案
答案：A
難度：適中0.462051
統計：A(347),B(42),C(33),D(266),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育法規、平行式課程VS. 多層次課程
用户評論
【蕭幀勻】評論
陳麗如 特殊學生鑑定與評量(第二版)中有提到鑑定的流程應該是D吧!!先篩選出疑似個案才轉介至心評小組阿!