【yamoler Teac】評論

國民小學及國民中學成績評 量準則第 6 條國民中小學學生成績評量時機，分為平時評量及定期評量二種。領域學習課程評量，應兼顧平時評量及定期評量；彈性學習課程評量，應以平時評量為原則，並得視需要實施定期評量。前項平時評量中紙筆測驗之次數，於各領域學習課程及彈性學習課程，均應符合第四條第四款最小化原則；定期評量中紙筆測驗之次數，每學期至多三次。學生因故不能參加定期評量，經學校核准給假者，得補行評量；其成績以實得分數計算為原則。日常生活表現以平時評量為原則，評量次數得視需要彈性為之32.32 蔡同學因感染流行性感冒，向學校請假故不能參加就讀國中的定期評量，依國民小學及國民中學成績評 量準則，學校應如何計算蔡同學補行評量之成績？(A)實得分數低於 60 分者以實得分數計，實得分數高於或等於 60 分者以 60 分計(B)依其實得分數乘以百分之九十(C)依其實得分數乘以百分之八十(D)依其實得分數計算

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

國民小學及國民中學成績評 量準則第 6 ...

【皇冠會掉】評論

國民小學及國民中學學生成績評量準則 ★ 6 ...

【皮諾丘】評論

國民小學及國民中學學生成績評量準則修正日期：民國 108 年 06 月 28 日第 6 條國民中小學學生成績評量時機，分為平時評量及定期評量二種。領域學習課程評量，應兼顧平時評量及定期評量；彈性學習課程評量，應以平時評量為原則，並得視需要實施定期評量。前項平時評量中紙筆測驗之次數，於各領域學習課程及彈性學習課程，均應符合第四條第四款最小化原則；定期評量中紙筆測驗之次數，每學期至多三次。學生因故不能參加定期評量，經學校核准給假者，得補行評量；其成績以實得分數計算為原則。日常生活表現以平時評量為原則，評量次數得視需要彈性為之。