問題詳情

嚴老師在進行學科教學時,每週均安排一次小考,進行有系統的持續性評量,以瞭解學生的學習情形,請問嚴老師是採取哪一類型的評量?
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)動態性評量。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.956227
統計:A(5),B(2119),C(15),D(31),E(0)

用户評論

冠軍皮球】評論

所以是形成性還是動態?

cherry】評論

????????????????????此題為爭議題嗎?

▁▃▅體雀兒▅▃▁】評論

形成性評量強調的是教學前、教學中、教學後的評量動態評量則是過去靜態評量的反動,其基本理念如下:一、時間的連續性 :學習評量應考量時間的連續性,亦即定點定時的評量,不足以做為最後價值判斷的唯一依據。二、成長的連續性:個體的成長必有其歷程,凡當下的反應自有其生長的次序與因果,動態評量重視此一連貫性。三、評量工具的多樣性:不以單一性質的評量工具,作唯一的評量。動態評量以多樣評量工具,做多方評量。四、對象的適切性:由於個體特性不一,同一評量工具不可能適合所有個體。動態評量因學生不同,選擇不同的評量方式與工具。