問題詳情
30.課程評鑑若依其作用加以界定，發生於課程設計過程當中，主要目的在蒐集課程草案或課程原型優缺點的資料，作為改進或修訂之用者稱之為
(A)目標評鑑
(B)內部人員評鑑
(C)總結性評鑑
(D)形成性評鑑
參考答案
答案：D
難度：簡單0.877208
書單：課程評鑑的類型
用户評論
【用戶】鄭棨宇
【年級】高一下
【評論內容】形成性評量 是要 <<檢查學生學習情形診斷性評量 是要研究學生 <<持續的困難 發生於課程設計過程當中.哪來的學生阿還是 邊上課邊課程設計?
【用戶】Mao Mam
【年級】高三下
【評論內容】發生於課程設計過程當中[形成性評量]
【用戶】小島醬
【年級】高二下
【評論內容】做為改進或修訂之用