問題詳情

17.有關身心障礙學生生涯輔導與轉銜的實施,下列何者較為正確?
(A)於幼稚園大班、小六、國三和高三實施
(B)於學前剛入學時、小一、國一與高一實施
(C)於高中職三年級上學期時,配合勞工局公告實施
(D)應為一持續的動態過程,於跨教育階段或離開學校教育階段實施之

參考答案

答案:D
難度:簡單0.726733
統計:A(265),B(4),C(7),D(734),E(0) #
個人:尚未作答書單:特殊教育法、轉銜、94-142公法 六大主張

用户評論

Jia-Xian Su】評論

不一定有讀幼稚園 & 敘述較不完整

Shirleen Wang】評論

轉銜除了教育階段的轉換外,同教育階段中的轉學也包含在內。

pa pa】評論

第 4 條 跨教育階段及離開學校教育階段之轉銜,學生原安置場所或就讀學校應召開轉銜會議,討論訂定生涯轉銜計畫與依個案需求建議提供學習、生活必要之教育輔助器材及相關支持服務,並依會議決議內容至教育部特殊教育通報網(以下簡稱通報網)填寫轉銜服務資料。前項轉銜服務資料包括學生基本資料、目前能力分析、學生學習紀錄摘要、評量資料、學生與家庭輔導紀錄、專業服務紀錄、福利服務紀錄及未來進路所需協助與輔導建議等項;轉銜服務資料得依家長需求提供家長參考。

po】評論

第 4 條           跨教育階段及離開學校教育階段之轉銜,學生原安置場所或就讀學校應召開轉銜會議,討論訂定生涯轉銜計畫與依個案需求建議提供學習、生活必要之教育輔助器材及相關支持服務,並依會議決議內容至教育部特殊教育通報網(以下簡稱通報網)填寫轉銜服務資料。        前項轉銜服務資料包括學生基本資料、目前能力分析、學生學習紀錄摘要、評量資料、學生與家庭輔導紀錄、專業服務紀錄、福利服務紀錄及未來進路所需協助與輔導建議等項;轉銜服務資料得依家長需求提供家長參考。