問題詳情

40.扮演遊戲對於幼兒的象徵能力有極大的幫助,請問下列何人曾提到遊戲如同框架〈frame〉,遊戲如同信號〈signal〉,幼兒開始進行遊戲後便開始使用信號作互動呢?
(A)史密蘭斯基(Smilansky)
(B)維高斯基(Vygotsky)
(C)柯沙爾(Corsaro)
(D)貝特森(Bateson)【幼教專業科目試題 共 5 頁,第 5 頁】

參考答案

答案:D
難度:適中0.4458
統計:A(471),B(189),C(112),D(621),E(0)

用户評論

Lyla】評論

(B)維高斯基(Vygotsky) 認為遊戲是幼兒想像力發展的開始,是未來抽象思考能力的轉換階段,也是促進幼兒社會及認知發展的鷹架,所以強調角色扮演的遊戲對兒童未來的想像力及創造力是非常重要的。

107已上岸~完勝教檢教甄】評論

參考 王立杰-新版P1-115(D)Bateson 遊戲框架 幼兒將遊戲視為一種參與者為了要遊戲,必須先充分了解遊戲的架構例題如下!61.將遊戲視為是一種參予者為了要遊戲,而必須充分了解遊戲架構的一種規則管理活動,稱為: (A)心理動力論(Psychodynamic Theory)(B)認知理論(Cognitive Theory)(C)警覺調節理論(Arousal-Modulation Theory)(D)華德貝特森的理論(Bateson’s Theory)。教甄◆幼教專業試題- 99 年 - 高雄縣99年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)聯合甄選#2136答案:D40.扮演遊戲對於幼兒的象徵能力有極大的幫助,請問下列何人曾提到遊戲如同框架〈frame〉,遊戲如同信號 〈signal〉,幼兒開始進行遊戲後便開始使用信號作互動呢? (A)...