【用戶】王奕笙
【年級】大三下
【評論內容】Duncan（1986）也很具體的指出多元文化教育的課程設計目標，是以下四點：1. 使學生知道：族群差異、自己文化之歷史及獨特性。2. 使學生能夠：分辨刻板印象、客觀地審視自己的文化。3. 使學生接受：每一文化的獨特性。4.使學生發展：正面的自我形象及對自己的信心。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:下列何只是多元文化教學的主要意義?(A)同中求異，異中求同(B)認識不同族群文化(C)發揚本土文化(D)批判不同族群文化修改成為下列何者是多元文化教學的主要意義?(A)同中求異，異中求同(B)認識不同族群文化(C)發揚本土文化(D)批判不同族群文化