問題詳情

31.從皮亞傑的理論來看兒童的認知發展,兒童自我中心能越來越不明顯,開始理解物體即使外觀有所改變,但特定屬性還是保持不變(保留概念),能超越眼前立即所見和推斷潛在不變的能力,會變得越來越能理解自己和他人的行為是有規律的,這個兒童是處於皮亞傑認知發展理論中的哪個階段?
(A)前運思階段
(B)形式運思階段
(C)角色取替階段
(D)具體運思階段

參考答案

答案:D
難度:簡單0.64
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用户評論

Ching Fu】評論

之前看到的口訣提供給大家參考物體恆存憑感...

】評論

發展階段年齡說明特徵 感覺動作期Sensorimotor Stage0~2歲個體憑藉著感官器官,探索外界事務,藉以獲取知識的歷程。1.憑感覺與動作以發揮其基模功能(以動作行為表徵外在世界)2.由本能性的反射動作到目的性的活動3.對物體認識具有物體恆存性概念 前運思期Preoperational Stage2~7歲尚未能作出合乎邏輯的思考,只能使用簡單的符號。1.能使用語言表達概念,但有自我中心傾向2.能使用符號代表實物3.能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面4.有六項限制:(1)具體(2)不可逆性(3)自我中心主義(4)集中(5)狀態對轉變(6)直接推理 具體運思期Concrete-operation Stage7~11歲對具體...