【YU】評論
(A)個體使用自己的方式獲得實體增強物,此種行為的功能稱為「正增強直接獲得實際 物品」 (B)個案過去曾出現此行為便可以逃避環境的嫌惡刺激,因而習得該行為,此種行為的 功能稱為「負增強社會中介逃避」 應為 負增強直接逃避(C)透過他人逃避環境的嫌惡刺激,稱為「負增強直接逃避」 應為負增強社會中介逃避(D)行為本身就可以產生增強作用,稱為「獲得內在增強或逃避內在不舒服」
【shinchan】評論
【Vygotsky──社會中介】●認為個體認知能力的發展需要個體外在中介者的協助來促成。 ↘ex父母、師長●反應模式: S(刺激) ─ H(中介者的互動) ─ O(個體活動) ─ H(中介者的互動) ─ R(反應)
【陳璇】評論
Vygotsky的"社會中介"的概念,認為個體認知能力的發展需要個體外在中介者(EX父母或師長)的協助來促成。--- 反應模式如下:S(刺激)-H(中介者的互動)-O(個體活動)-H(中介者的互動)-R(反應)(A)個體使用自己的方式獲得實體增強物→ 直接獲得 正增強 (B)個案過去曾出現此行為便可以逃避環境的嫌惡刺激→ 直接逃避 負增強 (C)透過他人逃避環境的嫌惡刺激 → 社會中介逃避 負增強 (D)行為本身就可以產生增強作用,稱為「獲得內在增強或逃避內在不舒服」解除販售囉~