【Lucya Song】評論
Hendrick & Weissman (2007) 所述「完整幼兒的五個自我體」身體我、情緒我、社會我、認知我、創造我口訣：身情會知創(深情會痔瘡)
【Lyla】評論
與課綱領域差不多，只差個語文而已
【持之以恆】評論
自我概念課程模式主要在培養幼兒成為一個「完整的人」，包括身體我、創作我、認 知我、情緒我及社會我等五種自我實現，以下何者不是促進一位完整兒童自我概念發 展的適切教學策略? (A) 幼兒自我選擇的課程及教師引導的課程間應達平衡。 (B) 在文化歷史資源之上建構幼兒文學及數學的經驗課程。 (C) 從幼兒的身體出發，擴展到自我感覺，在進入與他人相處及所引發之情緒，慢 慢藉由社會及文化脈絡形成自我的價值觀。 (D) 強調同儕競爭的重要性，以競賽性遊戲啟發幼兒學習動力。 104高雄 102台東大學附小