問題詳情

14.美國教育評鑑標準聯合委員會(JCSEE)於 2011 年新修訂的方案評鑑標準(The programevaluation standards)，認為判斷一個評鑑的品質，應有那幾個層面的標準？
(A)有效性、可行性、適切性、精確性四個層面
(B)價值性、可行性、適切性、精確性四個層面
(C)有效性、可行性、適切性、精確性、績效責任五個層面
(D)價值性、可行性、適切性、精確性、績效責任五個層面

參考答案

答案：C
難度：適中0.518474
統計：A(587),B(234),C(2582),D(601),E(0)

用户評論

【Teacher Star】評論

行孝是雞精可行性有效性適切性績效責任精確性

【譚守甫】評論

[孝行是盡責]---有效性、可行性、適切性、精確性、評鑑課責(績效責任)

【Lin】評論

方案評鑑標準手冊：(行孝是雞精)本書是一本協助讀者使用方案評鑑更有效率的一本指導手冊。美國教育評鑑標準聯合委員會(Joint Committeen on Standards for Educational Evaluation)於2011年新修訂的方案評鑑標準第三版，其新修改的核心標準包括可行性(Feasibility)、有效性(Utility)、適切性(Propriety)、評鑑績效性(Evaluation Accountability)及精確性(Accuracy)。1.可行性(Feasibility)：係指增加評鑑有效及效率。此標準有四個關鍵的核心概念，包括可評鑑性、背景脈絡、價值、績效性。2.效用性/有效性(Utility)：係指增加方案使用者發現所需的評鑑過程和產品價值之廣度。3.適當性/適切性(Propriety)：與恰當的、公平的、合法的、正確的及公正...