問題詳情

41.教師想了解學生目前的蛀牙情況,蛀牙數「最適合」以何種量尺呈現?屬於哪一種變數?
(A)名義量尺、連續變數
(B)次序量尺、離散變數
(C)等距量尺、連續變數
(D)等比量尺、離散變數 

參考答案

答案:D
難度:困難0.277778
統計:A(4),B(3),C(6),D(5),E(0)

用户評論

107正取二謝謝阿!!就】評論

每次都搞錯.. 等距量尺(interval scale)n  不僅具有順序量尺的特性,還有差距的意義,例如:考試成績甲生分數90、乙生80、丙生70,該三位學生有明顯的順序關係,同時,甲 - 乙 = 乙 - 丙,分數差距皆為10,因此稱為等距量尺。 這種量尺的起點可以任意選擇,沒有所謂的真正零點。

Yi Wen】評論

在一定區間內可以任意取值的變數叫連續變數,其數值是連續不斷的,相鄰兩個數值可作無限分割,即可取無限個數值.例如,生產零件的規格尺寸,人體測量的身高,體重,胸圍等為連續變數,其數值只能用測量或計量的方法取得.其數值只能用自然數或整數單位計算的則為離散變數.例如,企業個數,職工人數,設備台數等,只能按計量單位數計數,這種變數的數值一般用計數方法取得.

Zhu】評論

整理連續變數:只能用測量或計量的方法取得.離散變數:只能用自然數或整數單位計算類別變項---EX:性別(男OR女)、血型(A、B、O、AB)(特徵是~無法比大小,只是做個區分)序位變項---EX:名次(1、2、3)、教育程度(高中、大學、研究所)(特徵是~可以有等級之分)等距變相---EX:海拔、溫度(明顯特徵是~沒有絕對的零點,可以想像成沒有真正的最小~海拔/溫度在"0"之後還有更低的)等比變項---EX:身高、體重(特徵是~絕對零點,從零開始算,感覺不會出現負的數值~正常狀況身高、體重"0"之後不會有更低的)