問題詳情
32.在柯伯格(L. Kohlberg)的研究中，有關幼兒道德發展的論點，下列敘述何者錯誤？
(A)幼兒道德發展是自動自發的
(B)年齡與認知會影響幼兒道德發展
(C)幼兒道德發展與其人際互動有相當密切關係
(D)處於道德成規前期的幼兒大多會順從權威人士所強制的規則
參考答案
答案：A
難度：簡單0.822349
統計：A(2745),B(55),C(153),D(385),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒道德發展、Kohlberg
用户評論
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】三層次六階段的發展理論： 道德成規前期：學前幼稚園到小學中低年級。第一階段：重懲罰與服從（避罰服從取向）。（A）此期幼兒尚缺乏是非善惡觀念，只為避免懲罰而服從規範。（B）如幼兒認為故事中海因茲偷藥不對，是因會受到 處罰。（C）行為好壞係依行為結果來評定，而不考量其動機。第二階段：重手段與互惠（相對功利取向）。（A）又稱相對功利取向，或稱個人主義傾向、互惠主義傾向。（B）此期兒童已不再把規則視為絕對的、固定不變]的，意識到任何問題都是多方面的，惟均以滿足自我為主。（C）此時兒童的行為均為求得酬賞而服從規範。（D）9歲以下兒童及犯罪者的道德認知都僅停留在此功利主義時期。 道德成規期：小學中年級以...
【用戶】皮卡丘
【年級】高二上
【評論內容】(D) 怎麼會有順從權威的觀念呢不是只有逃避處罰跟相對功利嗎？順從權威不是在第四階段嗎？？
【用戶】Phillis
【年級】大三上
【評論內容】在第四階段的順從權威，指得是法規.法律與秩序。