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10、( )下列何種情況不利債券投資?(A) 預期市場利率下跌(B) 短期貨幣供給寬鬆(C) 經濟衰退(D) 物價水準上漲
問題詳情
10、( )下列何種情況不利債券投資?
(A) 預期市場利率下跌
(B) 短期貨幣供給寬鬆
(C) 經濟衰退
(D) 物價水準上漲
參考答案
答案:D
難度:適中0.625
統計:A(1),B(2),C(0),D(5),E(0)
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7.氧氣在地球大量出現的證據可由地層中的(A)植物化石(B)疊層石化石(C)帶狀鐵礦沉積(D)石灰 岩得知。
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24、( )在 MACD 中,計算差離值平均值 DEM(或一般所稱 MACD 值),實務上採用幾天的指數平滑移動平均線?(A) 12(B) 26(C) 9(D) 14
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3.有關指導資優生獨立研究的過程,下列敘述何者不正確?(A) 需以學科知識為基礎(B) 可參採學術論文的思考方式(C) 需提供學生研究題目(D) 最後應進行研究成果評鑑
46. 因融券而標借、標購所產生之費用,由何人負擔?(A)融資人(B)可以議定(C)證券商(D)融券人
16、( )面額 10,000 元,票面利率 8.875%,到期日為民國 99 年 7 月 15 日之債券,付息日為 1 月 15 日與 7 月 15 日,王先生在 96 年 8 月 15 日向李小姐
11、( )孫先生以面額購買債券 500 萬元,孫先生在市場利率低於票面利率時賣出該筆債券,則其資本利得為:(A) 零(B) 負數(C) 正數(D) 無法判定
25、( )甲公司目前股價是 40 元,已知該公司淨值為 2 元,試求該公司目前市價淨值比倍數是多少倍?(A) 2(B) 20(C) 1月2日(D) 1月20日
4.若在資優班課堂中以小組方式辯論有爭論性的問題,老師主要想藉此培養學生哪一類型學習目標的達成?(A) 應用(B) 理解(C) 創意思考(D) 評鑑
17、( )南韓三星電子在新加坡發行美元計價之債券,可稱此債券為:(A) 歐洲債券(B) 外國債券(C) 亞洲債券(D) 南韓債券
26、( )VR 的應用原理,與下列何者不同?(A) AR(B) BR(C) RSI(D) CDP
5.國外學者阮祖里(Renzulli)所提多種菜單資優課程規劃中,利用「同化與保留、資訊分析、資訊綜合與運用、評鑑」等步驟做資優課程規劃,試問這是屬於何種菜單?(A) 知識菜單(B) 教學順序菜單(C
6.「威廉斯創造思考測驗」的分量表中,不包含下列哪一項認知能力?(A) 冒險(B) 流暢(C) 開放(D) 標題
7.忠孝國小資優班老師剪下報紙上罕見的新聞標題,讓學生編出創意寫作的內容,這是何種促進創造性的練習?(A) 視覺化與想像力(B) 類比思考(C) 問題敏銳性(D)流暢性、變通性和獨創性
8.中華國小資優班教師運用奔馳法(SCAMPER)在充實課程活動中,他請七位學生針對 SCAMPER 的七種方法找尋產品實例。其中一位學生所分享的 實例為:無葉片的電風扇、無線滑鼠與零卡低糖飲料,請問
12.國內著名學者毛連塭所提出的綜合充實模式中,「教師的教學方法,包括探查學生的問題及期待學生的心理活動等」係屬於下列何者學說導向?(A) 反饋導向(B) 結果導向(C) 過程導向(D) 內容導向。
32、( )下列何者為投資組合理論的貢獻?(A) 了解如何分散市場風險(B) 了解如何選股獲取最大報酬(C) 了解非系統風險與系統風險的性質(D) 肯定非系統風險對投資組合的影響
16.下列何者是屬於心理測驗取向的智力理論?甲、多元智能理論(theory of multiple intelligences)乙、智力二因論(two-factor theory of intelli
13.下列哪一種資優教育課程模式較聚焦資優學生發現問題和解決問題的能力?(A) 認識論模式(Epistemological model)(B) 概念模式(Concept model)(C) 內容模式(
20.有關普渡三階段充實模式(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)之敘述,下列何者為正確?甲、篩選智商在正兩個標準差以上的學童。乙、基本上是適用於抽離式的資
33、( )由兩種股票組成的投資組合圖形中,當其報酬率相關係數等於多少時,其各組合點為一直線?(A) 0(B) .5(C) 1(D) -1
39、( )反向投資策略(Contrarian Investment Strategy)類似於下列何種操作策略?(A) 追漲殺跌(B) 買跌賣漲(C) 長期持有(D) 只買不賣
36、( )臺灣證券交易所編製的發行量加權股價指數,是採下列何種方式編製?(A) 市值加權(B) 價格加權(C) 不加權(D) 幾何平均加權
47、( )您各投資 60,000 元在 20 種股票,同時現在之投資組合的貝它值為 1.15。若您賣出其中一種貝它值為 1.0之股票,同時將所得之 60,000 元投資在貝它值為 2.0 的股票,則
21.某國小資優班教師善於引導學生從過去解決問題的經驗中找出相似於當前想要解決問題的策略,此屬於下列哪種問題解決法?(A) 回溯法(B) 類推法(C) 次目標分析法(D) 放聲思考法
9.光復國小資優班教師運用分合法(Synectics)設計課程,其中一單元要學生把自己當作是一片餅乾然後作一趟消化道的旅行,以認識消化器官與消化作用,此方法主要是屬於下列哪種類推?(A) 自身類推(p
6、今日下列哪一種生物不會飛行?(A) 獨角仙(B) 鴕鳥(C) 黑面琵鷺(D) 瓢蟲(E) 臺灣青銅金龜
37、( )市場上若有套利機會,則違反下列哪一項投資學原理?(A) 交易風險原理(B) 分散風險原理(C) 單一價格原理(D) 避險操作原理