【用戶】Paoyin Lee
【年級】小五上
【評論內容】郭爾堡的道德認知發展理論相當有名，除了第零階段無道德與否可言之外，其餘歸納稱為「三期六段論」。1.道德成規前期：(1)懲罰與服從導向階段：依循權威者之行為行事，並認為行為結果不被懲罰者為善。(2)功利的相對論導向階段：認為能滿足需求或快樂者為善，粗淺地認識公平與交換概念。2.道德成規期(3)人際關係和諧導向階段：能取悅他人或受人稱讚者為善，順從成規眾議，表現乖男巧女，兼慮動機。(4)法律與秩序導向階段：遵守法令、服從權威、"維護社會秩序"等，便是善。3.道德成規後期(5)遵守社會規約導向階段：尊重人權與社會契約之正當原則，不堅守法律規條，認為法律可修正。(6)道德普遍原則導向階段：依普遍性的道德原則來行事，不墨守道德條律，建立自己之道德原則體系。
【用戶】要加油
【年級】高一下
【評論內容】Kohlberg的三期六段論 •成規前期（preconventional level） – 第一階段避罰服從（避免負面的結果） – 第二階段相對功利（想要得到後續回饋） •循規期（conventional level） – 第三階段尋求認可（做別人認為對的事） – 第四階段順從法規（遵守社會規則） •自律期（postconventional level） – 第五階段社群合約（相信情有可原的情況） – 第六階段普同原則（超越法律的正義原則）http://www.wretch.cc/blog/chiuminglu/17141366
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【評論內容】郭爾堡的道德認知發展理論相當有名，除了第零階段無道德與否可言之外，其餘歸納稱為「三期六段論」。1.道德成規前期：(1)懲罰與服從導向階段：依循權威者之行為行事，並認為行為結果不被懲罰者為善。(2)功利的相對論導向階段：認為能滿足需求或快樂者為善，粗淺地認識公平與交換概念。2.道德成規期(3)人際關係和諧導向階段：能取悅他人或.....看完整詳解
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【評論內容】Kohlberg的三期六段論 •成規前期（preconventional level） – 第一階段避罰服從（避免負面的結果） – 第二階段相對功利（想要得到後續回饋） •循規期（conventional level） – 第三階段尋求認可（做別人認為對的事） – 第四階段順從法規（遵守社會規則） •自律期（postconventional level） – 第五階段社群合約（相信情有可原的情況） – 第六階段普同原則（超越法律的正義原則）http://www.wretch.cc/blog/chiuminglu/17141366