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47. 下列哪些錯合物或錯離子具有異構物?(多選)(A) Zn(NH3)2Cl2(B) Pt(NH3)2Cl2(C) Co(NH3)4Cl2(D) Co(NH3)5Cl
問題詳情
47. 下列哪些錯合物或錯離子具有異構物?(多選)
(A) Zn(NH3)2Cl2
(B) Pt(NH3)2Cl2
(C) Co(NH3)4Cl2
(D) Co(NH3)5Cl
參考答案
答案:B,C
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
Kai
】評論
(A)四面體構型,沒有異構物。(B)平面四邊形,兩種配基各半,有順反異構物。(C)八面體,兩種配基4:2,有順反異構物。(D)八面體,配基Cl-只有一個,沒有順反異構物。
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46. 55℃ 下,乙醇蒸氣壓為 168 mmHg,甲基環己烷為 280 mmHg,當乙醇之莫耳分率為 0.68 時,二者所生成之溶液,其總蒸氣壓為 376mmHg,則下列敘述哪些正確?(多選)(A)
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48. 下列哪一組化合物可以使用括號[ ]內的試劑來辨識?(多選)(A) 乙醇和乙醚 [鈉](B) 1-丁烯和 2-丁烯 [Br2/CCl4](C) 丙醛和丙酮 [Ag(NH3)2NO3 鹼性環境](
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49. 下列哪些化合物在斐林試劑加入之後,可得紅色沉澱?(多選)(A) 果糖(B) 麥芽糖(C) 澱粉(D) 蔗糖
50. 下列哪些行為不是源自於疏水性效應(hydrophobic effect)所產生的結果?(多選)(A) 合成樹脂吸水膨脹(B) 蛋白質摺疊時將疏水性的胺基酸包埋在內部(C) 細胞膜上脂質分子的排
19.關於資優學生認知和情意特質及其可能的相關需求,下列配對哪一個選項最為適切?
14.當一滾圓在另一圓外側滾動時,圓周上一點移動所形成的曲線為下列何者?(A)螺旋線 (B)漸開線 (C)拋物線 (D)外擺線
15.有關測量指令「 」,下列何者正確?(A)距離、直徑、角度、面積 (B)距離、半徑、角度、體積(C)距離、直徑、弧長、面積 (D)距離、半徑、角度、面積
6. 圖(四)為中國歷史上某種官方文件的內容,根據圖中內容判斷,當時政府製作此官方文件的主要目的最可能為下列何者? (A)配合科舉選拔人才,促進社會的流動(B)掌握人力作為徵集賦稅和勞役的依據(C)推
19.關於資優學生認知和情意特質及其可能的相關需求,下列配對哪一個選項最為適切? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
20.資優學生的過度激動形式及其行為表現,下列配對何者錯誤?
16. AutoCad 軟體中有關相對極座標之指令輸入方式為何?(A) @角度>距離 (B) @角度<距離 (C) @距離>角度 (D) @距離<角度
17.在 AutoCad 軟體繪圖區中任一位置,若需要使用物件鎖點內容,應如何操作才能選擇?(A) Tab+滑鼠右鍵 (B) Ctrl+滑鼠右鍵 (C) Alt+滑鼠右鍵 (D)空白鍵+滑鼠右鍵
18.如需要等分線段時,在 AutoCad 軟體中可以使用何種指令?(A) ARRAY (B) FILLET (C) DIVIDE (D) CHAMFER
19.如需要查詢面積時,在 AutoCad 軟體中可以使用何種指令?(A) ARRAY (B) ARC (C) AREA (D) SCALE
20. AutoCad 軟體中使用 EXPLODE 指令是用來執行下列何者?(A)表面符號 (B)圖形輸出 (C)炸開圖塊 (D)圖塊輸入
21.在 AutoCad 軟體中執行延伸(EXTEND)指令時,欲與修剪同步進行時,要按住鍵盤的哪一個鍵,並選取欲修剪的物件?(A) Fn (B) Alt (C) Ctrl (D) Shift
20.下列何者為座落於烏克蘭首都基輔市的聖索菲亞教堂(St. Sophia Cathedral)?(A) (B) (C) (D)
7. 「柯因奈語」(Koine),又稱「通用希臘語」,是大約發源於西元前四世紀的國際性語言。此一語言因某帝國在政治上統一了愛琴海地區各希臘城邦,融合了該地區多種方言發展而成;其後又伴隨帝國對外武力征服
8. 圖(五)是臺灣某考古遺址中,同一文化層出土的四種石器。圖中何者最適合作為判斷該文化層所屬時代的證據? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
22.在 AutoCad 軟體工具列中,符號如【圖 22】所示為下列何種指令? (A) SCALE (B) STRETCH(C) RECTANGLE (D) FILLET
3.根據本文,下列何者最符合作者想要強調的道理?(A)不該為了征服自然破壞生態 (B)食物需求是動物生存的動力(C)強者才能在競爭中存活下來 (D)獲取資源應以足夠維生為限
21.在鑑定資優生時會有各種多元化的評量資料,如果對於各種評量或測驗先訂一個標準,然後挑選合乎各個標準的學生。這種統整鑑定資料的方式稱之為何?(A)加權方式 (B)多元截斷標準(C)矩陣方式 (D)多
22.以下有關鑑定資優生的目的,何者正確?(A)進行資優能力的分類 (B)學生得到「資優」的標記(C)學校藉以提高招生比率 (D)進行學生的需求評估
23.如果學生想要申請跳級,有關他的成就測驗成績,最好轉換成以下哪一種分數,比較能判斷其是否適合跳級?(A)相當年級分數 (B)原始分數(C)答對題數的百分比 (D)對照該年級常模的標準分數
24.陳老師依循「認知示範→外顯引導→外顯自我引導→褪除外顯自我引導→內隱的自我教導」等步驟,教導某 ADHD資優學生,改善其課業稍遇挫折便勃然惱怒和毫無信心的行為態度。這是哪一種行為改變技巧之應用?
25.謝老師採用下列評量方式來反映班上自閉症資優學生的認知歷程,以幫助他們表現出最大可能的潛能表現。這是哪 一種評量方式之應用?
20.資優學生的過度激動形式及其行為表現,下列配對何者錯誤? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁