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23.如果學生想要申請跳級,有關他的成就測驗成績,最好轉換成以下哪一種分數,比較能判斷其是否適合跳級?(A)相當年級分數 (B)原始分數(C)答對題數的百分比 (D)對照該年級常模的標準分數
問題詳情
23.如果學生想要申請跳級,有關他的成就測驗成績,最好轉換成以下哪一種分數,比較能判斷其是否適合跳級?
(A)相當年級分數
(B)原始分數
(C)答對題數的百分比
(D)對照該年級常模的標準分數
參考答案
答案:A
難度:
適中
0.588
書單:
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22.以下有關鑑定資優生的目的,何者正確?(A)進行資優能力的分類 (B)學生得到「資優」的標記(C)學校藉以提高招生比率 (D)進行學生的需求評估
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24.陳老師依循「認知示範→外顯引導→外顯自我引導→褪除外顯自我引導→內隱的自我教導」等步驟,教導某 ADHD資優學生,改善其課業稍遇挫折便勃然惱怒和毫無信心的行為態度。這是哪一種行為改變技巧之應用?
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25.謝老師採用下列評量方式來反映班上自閉症資優學生的認知歷程,以幫助他們表現出最大可能的潛能表現。這是哪 一種評量方式之應用?
20.資優學生的過度激動形式及其行為表現,下列配對何者錯誤? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
9. 某宮廟因違法擴建道路及廟宇建築,涉嫌竊占國土及濫墾山坡地,相關單位多次介入協調,要求廟方自行拆除,但該廟負責人認為廟地選址及擴建的決定皆為神明指示,堅決不願退讓,於是相關單位除了開罰六萬元外,並
10. 國中生小安寄了一封陳情信給某位公職人員,信中敘述父親因沉迷賭博,導致家中債臺高築,害他的父母離異、家庭破碎,希望有人能幫幫他,讓父親不再沉溺賭海。該名公職人員收到信後立刻啟動偵辦,循線破獲非法
11. 創新科技公司為了讓其產品「LED省電燈泡」的銷售量增加,在各大報紙刊登廣告,內容如圖(六)所示。根據圖中內容判斷,該公司最可能是採取下列何種方式來達成目標? (A)降低成本 (B)價格競爭(C
9.一梁上無力偶作用,已知其彎矩方程式為 3x2+4x-20,則此梁之剪力方程式為何?(A) x3+2x2-20x (B) 3x2+4x-20 (C) 3x+4 (D) 6x+4
10.卜特蘭水泥在煅燒形成燒塊的過程中,添加石膏之目的為何?(A)降低游離石灰含量 (B)降低煅燒溫度 (C)增加燒塊強度 (D)調節凝結時間
11.瀝青材料進行針入度試驗,在 25℃時以標準針在 5 秒內之貫入深度為 0.8 公分,則其針入度為何?(A) 0.8 (B) 8 (C) 80 (D) 800
12.關於木材之含水率,下列敘述何者錯誤?(A)木材在加工前,必須要將含水率調整至纖維飽和點(B)木材含水率低於纖維飽和點時,含水率愈低,強度愈大(C)木材含水率高於纖維飽和點時,強度維持定值(D)當
4. 以下是某品牌電暖爐使用說明書的警告事項: 根據這份說明書,下列何人使用此款電暖爐的方式最安全?(A)阿丹每兩個月擦拭外殼一次,並且拆裝機器、清理內部(B)胖丸發現電線有裂痕,立刻拔掉插頭,用膠帶
23. AutoCad 軟體座標系統中下列何者簡稱為使用者座標系統?(A) WCS (B) WCR (C) UCS (D) UCR
24.建立圖塊後,欲開啟另一圖檔後插入圖塊,應使用下列何項指令?(A) INPUT (B) INSERT (C) BLCOK (D) WBLOCK
25.在功能選項中,若指令名稱之後有「 」或「 」符號,代表該項:(A)會出現文字視窗 (B)會出現副功能表(C)會出現座標系統 (D)會出現線上說明
26.在線(LINE)指令執行時,要取消前次的線段,需輸入下列何者?(A) ESC (B) ENTER (C) C (D) U
27.文字輸入欲在圖形繪出「Ø 」的直徑符號,應輸入代碼為何?(A) %%C (B) %%D (C) %%P (D) %%R
45.在右圖的直角∆ABC中,∠A = 90°,圓O為∆ABC的內切圓,且圓O切∆ABC的三邊於D、E、F三點。若= 1公分, = 5公分,則 的長度為多少公分? (A) (B) (C) (D)
26.某老師透過委婉的方式引發特定資優個案自我洞察的覺知,同時瞭解自己的處遇或問題所在,以達到自我療癒的效 果?這位老師最可能運用哪一種策略或技巧?
27.小禾是資優班的學生,但他同時也被鑑輔會鑑定有學習障礙的困難,他經常花很多時間在做某一項作業,因而無法按時完成次日要交的其它功課,此外他的組織規畫能力亦很弱。針對他的這個情況,學校應該優先提供給他
28.張老師對資優低成就學生提供日常經驗,以改變他們的自我知覺,強調他們是有能力的、可以成功的、能不斷成長的。這是哪一種協助資優低成就學生的策略?(A)實質策略 (B)支持策略(C)適應策略 (D)治
29.為了讓資優班學生有機會省思他們的工作,以書面形式探索數學思維,沈老師提供了下列事項。這是哪一種評量方式的應用?◆討論你在課堂上成功完成的數學問題。‧你做了什麼來解決問題?簡單嗎?‧你學到了什麼?
30.對於完美主義過高的資優生,教師透過認知結構的改變與信念的修正,去除學生的非理性想法、信仰、思想所造成的不適應行為,這套方法稱之為何?(A)理情治療訓練 (B)壓力調適策略(C)自我調節策略 (D
31.為了達到實質內容的評量,資優班邱老師採取由「甲→乙→丙→丁」等程序來設計特定學習任務的評量。這是屬於哪一種非正式評量方式?甲、確定學習目標:希望學生在完成任務後學習的技能和知識。乙、界定相關任務
32.以下關於智力測驗的相關敘述,何者錯誤?(A) TONI 是一種非語文智力測驗(B)智力測驗的信度是指前後測驗分數的一致性(C)智力測驗的效度越高,表示測驗結果越能解釋所要測量的心理特性(D)團體
33.創造力測驗主要有兩種類別,以下何者正確?甲、行為觀察乙、擴散性思考測驗丙、問題解決測驗丁、人格特質評量表(A)甲乙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)丙丁
34.關於性向測驗,下列敘述何者錯誤?(A)性向測驗旨在測量比智力測驗更窄的能力範圍(B)性向測驗所測量的能力不是先天的能力而是後天習得的(C)性向測驗較為著重於測量學習新工作的能力(即預測未來的學習