【硬要背～】評論
感謝樓上收集資料
【108年一定考上】評論
看到鏡中的自己很酷（庫里）
【-.-】評論
符號互動論：1、庫里Cooley：鏡中自我(芝加哥學派之一)2、米德mead：自我發展 (芝加哥學派之二，最先使用符號理論，因為認為鏡中我理論有缺點。」)3、高夫曼goffman：劇場理論(「符號互動論」發揚者之一)米德：概念形成過程：模仿階段：3歲前，模仿重要他人，來學習了解他人行為。遊戲階段：3~8歲，透過遊戲體驗角色的要求與期待。( 只在乎自己，無視他人)團體遊戲階段：受到「概括化他人影響」，學用他人角度看自己。會考慮他人存在，並扮演好自己角色，以合乎社會規範方式與他人互動。*自我分為→主我（I）與客我（me） 人類日常生活中的各種行為，都是主我、客我間經過內在不斷互動、不斷對化的結果*兒童期是發展自我的關鍵期