【吳同頂】評論
即是防衛認同，有再細分為戀父情結與戀母情結(伊底帕斯)簡單說就是因為喜歡自己的年長異性，但怕另一個情敵所以要模仿他，才叫做防衛認同
【pika】評論
【精神分析論】佛洛伊德提出依順認同：即為發展性認同，最先也是從親子關係發展出來的。孩童需要父母親的愛和照顧是必然的，他為了避免失去父母的關愛，因此以依順的方式吸收父母親的行為特質來取悅雙親。而後，瑞斯Rice 將佛洛伊德的理論稱為雙親認同理論。【社會學習理論】班杜拉Bandura認為，兒童經由被酬賞、懲罰、被教導而產生制約作用，以及對父母及同儕的模仿、認同而形成不同的性別角色類型。【認知發展論】皮亞傑Piaget、柯爾柏格Kohlberg：兒童們之所以認定並接受自己的性別，乃是他主動認知而將自己作性別歸類的結果。與社會學習論不同的是，社會學習論認為個人是為了獲得酬賞才表現適當的性別角色行為，認知發展論則把酬賞視為性別角色行為的果，而非因。