【林雅靜】評論
米德在《薩摩亞人的青春期問題》一書中研究發現，青少年青春期的叛逆應與生理發展無關，而與不同文化背景有關。
【contemplate12】評論
也就如同並非每個學生都會有叛逆期，乖的學生好的家教的學生，就還是會很成熟‧可能與其家庭關係等有關
【侯納豆】評論
nnMead研究了某個未受文明污染的小島發現,那裡的青少年沒有狂飆期nn所以他認為是跟文化有所關聯nnMead人類學理論 nn米德根據薩摩亞的田野研究資料，於1928年出版了《薩摩亞人的成年》（Coming of Age in Samoa）一書，探討了正值青春期的薩摩亞少女的性和家庭風俗，針砭美國社會對待青少年的方式，轟動一時。在她的觀察中，薩摩亞社會沒有什麼不良青少年，因為薩摩亞人不要求青少年服從任何清規誡律，青少年不必以反抗成規證明自己的存在。因此，青少年時期感情上的困擾，完全是文化的產物，絕非是生理傾向成熟時所產生的必然現象。米德《三個原始社會的性別與氣質》個人生活在某種文化中，其人格特質與行為表現即為該文化所決定 。米德以這本書...