題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
猶太教發源於西元前八、九世紀間,以色列王國的「先知運動時期」;形成於西元前六世紀的「巴比倫之囚時期」;完成於西元前四、五世紀的回歸時期。請問哪一個民族造成猶太人「巴比倫之囚」?又是哪一個民族解除其「巴
問題詳情
猶太教發源於西元前八、九世紀間,以色列王國的「先知運動時期」;形成於西元前六世紀的「巴比倫之囚時期」;完成於西元前四、五世紀的回歸時期。請問哪一個民族造成猶太人「巴比倫之囚」?又是哪一個民族解除其「巴比倫之囚」?
(A) 亞述人、波斯人
(B) 新巴比倫人、波斯人
(C) 埃及人、波斯人
(D) 加爾底亞人、希臘人。
參考答案
答案:B
難度:簡單0.726531
統計:A(13),B(178),C(13),D(10),E(0)
上一篇 :
11.何者主張學習者的學習過程猶如拜師學藝般由周邊參與擴展至核心?(A)情境學習論 (B)訊息處理論 (C)後設認知論 (D)學習遷移論。
下一篇 :
8.在行政理論中最重視領導者之彈性與調是作為的是:(A)科層理論 (B)系統理論 (C)權變理論 (D)轉型理論
資訊推薦
7.學校或教師所規劃和提供的知識或經驗,是屬於何種課程?(A)顯著課程 (B)潛在課程 (C)空無課程 (D)實有課程
5.依照奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)的衛星化理論,若父母的態度為接納型,行為表現為限制保護,則兒童的分類屬於何者?(A)近似衛星化 (B)衛星化 (C)過度價值化 (D)低度價值化
下列何者並非是French與Raven所提出的五種權力來源與類型之一?(A)關係權(connection power) (B)強制權(coercive power) (C)專家權(expert pow
14.中央主管機關之性別平等教育委員會多久應至少開會一次?(A)半個月(B)1個月(C)2個月(D)3個月
32.維果斯基(Vygotsky)提出近側發展區(Zone of Proximal Development)之概念,有關近側發展區之性質,下列何者錯誤?(A)沒有任何限制,可無限延伸 (B)會隨時間不
23.學者Lipsky 提出下列哪一理論,主張「中小學基於負擔教育義務之責,不能選擇顧客」?(A)雙重系統理論 (B)基層官僚理論 (C)鬆散結合理論 (D)資源依賴理論
62.發問技巧在教學上是一門大學問,請問教師在發問後不重述問題,這是屬於下列哪一項技巧?(A)擬題技巧 (B)發問技巧 (C)候答技巧 (D)理答技巧
Rutter 在研究中指出,有 50%的自閉症兒童無法發展出(A)功能性語言能力 (B)功能性行為能力 (C)功能性自理能力 (D)功能性遊戲能力。
34.下列有關古書內容與學科教材的配對,何者正確?(A)九章-數學 (B)爾雅-音樂 (C)本草綱目-理化 (D)海國圖志-美術
23.教育部「發展小班教學精神計畫」有三項總體目標,下列何者不包含在內?(A)提供適性教育機會 (B)培養自主學習能力 (C)改善師生互動關係 (D)提高教學品質
30.指出未經批判地引進、甚至於粗糙地錯誤運用不同國家之間的教育實務與觀念,會造成所謂「誤解的比較教育」(misconceived comparative education)的學者是:(A)沙德勒
6.某甲從童年就立志成為立法委員。請問某甲的自我統合是傾向於何種統合狀態?(A)迷失型統合(identity diffusion) (B)未定型統合(identity moratorium)(C)早閉
48. 學者Schein,E.H.於1992年將組織文化分成三種層次,包括:器物與創制(artifacts and creations)、價值觀(values),以及下列何者?(A)基本假設(basi
15.學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,除應立即依學校防治規定所定權責,依性侵害犯罪防治法、兒童及少年福利法、身心障礙者權益保障法及其他相關法律規定通報外
33.直接觀察學生的表現,或間接由學生作品評量之,這是那一種教學評量?(A)檔案評量 (B)實作評量 (C)動態評量 (D)情意評量
24.認為組織惰性乃係組織承平已久而僵化之現象,為下列哪一理論之見解?(A)組織生態學 (B)混沌理論 (C)系統理論 (D)認知評價理論
3.有關「彈性學習節數」的敘述,下列何者錯誤?(A)學校可自行規劃辦理全校性活動 (B)應完全由教師自行規劃運用(C)學校可安排學習領域選修節數 (D)教師可用來實施補救教學
29.提出合作的體系(cooperative system),強調兼重組織效能(effectiveness)和效率(efficiency)的學者是:(A)巴納德 (B)古巴 (C)葛佐爾斯 (D)賀茲
9.下列關於抽樣誤差的說明何者正確?(A)如果t考驗的結果沒有顯著差異,則抽樣誤差為0 (B)抽樣誤差代表母群和樣本之間的標準差 (C)抽樣誤差越大,則母群和樣本之間的差距也越大 (D)通常母群變異情
12.王老師在評量過程當中,針對個別需求、個別缺陷的學生,給予必要的指導與協助。根據上述,王老師最有可能運用了哪類型的評量?(A)紙筆評量 (B)檔案評量 (C)實作評量 (D)動態評量
2.畢恩(Beane)認為多科課程與課程統整的差異,在於多科課程強調下列哪一項特質?(A)教師共同決定主題; (B)需要安排活動課程; (C)由學生進行統整; (D)重視學科知識和技能
7.青少年的交叉壓力(cross-pressure)之來源為下列何者?(A)學校與同儕之間 (B)青少年團體之間 (C)父母與師長之間 (D)父母與同儕之間
49. 依據民國100年7月6日修正通過的《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》中規定,自民國101年8月1日起,國民小學學校班級數在23班以下者,其專兼任輔導教師的員額編制為何?(A)設
16.中央主管機關之性別平等教育委員會,應置委員幾人至幾人?(A)14 人至20 人 (B)15 人至21 人 (C)16 人至22 人 (D)17 人至23 人
34.學者Pintrich所提出的成就動機理論包含三個成分,其中不包括下列何者?(A)文化成分 (B)期望成分 (C)價值成分 (D)情感成分