問題詳情
59. 大華為就讀八年級普通班的智能障礙學生，接受資源班的國文補救教學。他的國文程度約小四。請問適合他的課程調整策略為何？
(A)加廣
(B)簡化
(C)替代
(D)以上皆是
參考答案
答案：B
難度：簡單0.83908
統計：A(2),B(1241),C(197),D(39),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程調整、身心障礙學生課程調整的類型、課程調整模式
用户評論
【用戶】Athena Li
【年級】國三上
【評論內容】「簡化」指降低目標的難度「替代」則代表原來的目標適用，但須以另一種方式達成，如原為「寫出」改為「說出」。
【用戶】簡玉琳
【年級】國三下
【評論內容】我也認為是就讀普通班的關係~
【用戶】Q Little Xie
【年級】高一上
【評論內容】替代的意思是：目標可以達成只是要換方法，有點類似補償性課程依樣