【馬自達】評論
(一) 盧梭(J. –J. Rousseau)：教育是開展個體潛能的歷程。(二) 康德(I. Kant)：教育是啟發理性、啟發良知的歷程。(三) 涂爾幹( E. Durkheim)：教育是個人社會化的歷程。(四) 杜威(J. Dewey)：教育即生長，是經驗不斷改造與重組的歷程。(五) 斯普朗格(E. Spranger)：教育是傳授文化理想價值的歷程。(六) 皮德思(R. S. Peters)：教育是合於認知、合於價值及合於自願的歷程。
【廖俊淵】評論
福祿貝爾「開展說」
【阿好偉大】評論
開展內在神性
【語】評論
開展人之潛能→開展論