問題詳情

教師在處理學生的不當行為時，可安排情境，使學生的不當行為與教師認可的行為難以並存。這屬於下列何種行為改變技術？
(A)消弱法
(B)增強法
(C)交互抑制法
(D)排除刺激法

參考答案

答案：C
難度：簡單0.804001
統計：A(186),B(27),C(2371),D(101),E(0) #
個人：尚未作答書單：交互抑制法

用户評論

【Hans Fang】評論

交互抑制法： 小明上學常遲到，於是老師指定他當副長，早上負責點名；因需早到點名，所以就無法遲到。

【Vicky Meng】評論

有人可以更進一步解析嗎?