【陳雲橋】評論

互相 學習~~~~不是教來教去~~~~

【小juice】評論

-------------------------------===================合作學習的定義合作學習是一種有系統的教學策略。合作學習為兩人以上的學習小組。有著共同的學習目標。小組間可以共同協商討論。合作學習可以提昇學生認知、社交與情意的發展，以增進彼此學習。協同學習的概念 佐藤學教授提倡協同學習的概念。協同學習以L. Vygotsky近側發展區理論和Dewey的溝通理論為基礎，將學習活動視為經由對話溝通（協同）的一種文化的、社會的、倫理的實踐。學生在與自然的對話中探索世界，在與他人對話中拓展人際，在與自己對話中摸索自已。在這些探索的、對話的、反思的學習中，學生建構了知識和經驗的意義，建構了人與人的關連性，形塑了個人內在的意志、思考和情感...

【智障豬】評論

-------------------------------===================合作學習的定義合作學習是一種有系統的教學策略。合作學習為兩人以上的學習小組。有著共同的學習目標。小組間可以共同協商討論。合作學習可以提昇學生認知、社交與情意的發展，以增進彼此學習。協同學習的概念 佐藤學教授提倡協同學習的概念。協同學習以L. Vygotsky近側發展區理論和Dewey的溝通理論為基礎，將學習活動視為經由對話溝通（協同）的一種文化的、社會的、倫理的實踐。學生在與自然的對話中探索世界，在與他人對話中拓展人際，在與自己對話中摸索自已。在這些探索的、對話的、反思的學習中，學生建構了知識和經驗的意義，建構了人與人的關連性，形塑了個人內在的意志、思考和情感...

【大道寺知世】評論

偕同學習是互相學習的關係；小老師制度才是互相教導的關係