問題詳情

下列有關道德問題與教育的敘述,何者為真?
(A)康德(Kant)主張道德判斷的標準為外在行為
(B)邊沁(Bentham)認為「做一個不滿足的人,勝過一隻滿足的豬;做一個不幸的蘇拉底,勝過一個滿足的癡人」
(C)皮亞傑(Piaget)提出道德認知的三時期六階段論
(D)黑爾(Hare)主張道德概念應該訴諸規約(prescriptive)與普效(universal)

參考答案

答案:D
難度:困難0.383427
統計:A(362),B(604),C(107),D(1092),E(0) #
個人:尚未作答書單:米爾、黑爾

用户評論

Tsai Bob】評論

(A)康德(Kant)主張道德判斷的標準為外在行為→應該改為動機。

林布丁】評論

黑爾(Richard Mervyn Hare)的倫理學理論,又有所謂“普遍的規約主義” (universal prescriptivism)之稱,由這個名稱不難看出,在黑爾的倫理學理論中,起碼有兩個核心概念,一個是可普遍化性(universalizability),另一個則是規約性(prescriptivity)。黑爾認為可普遍化性與規約性乃是道德字詞所具有的兩個邏輯特性,而這兩個邏輯特性也構成我們在使用道德字詞作道德判斷的時候,所要遵守的邏輯要求。

矢鼻獺臉】評論

效益論(utilitarianism) :屬於一種 結果論(consequentialism)。 最大利益原則

YEL】評論

效益論(utilitarianism) :屬於一種 結果論(consequentialism)。 最大利益原則