問題詳情

以下那位學者從「教育的語言」(The Language of Education)觀點分析「教學」，並著手開始處理在教學過程中涉及「認知」之解析，並說明了事實、技能、規範教學各有其特色？
(A) 梭提士(Soltis, J. F.)
(B) 謝富勒(Scheffler,I.)
(C) 珍馬丁(Martin, J.R.)
(D) 赫斯特(Hirst,P.H.)

參考答案

答案：B
難度：適中0.619608
統計：A(144),B(2370),C(274),D(340),E(0) #
個人：尚未作答書單：觀念分析學派-哈佛路線-謝富勒-相關題目、教育口號、教育隱喻- 觀念分析派Israel Scheffler謝富勒《教育的語言》、謝富樂Scheffler教育四大本質：複合概念、爭議概念、多態樣概念、工作─成效概念

用户評論

【莊玉娟】評論

以下那位學者從「教育的語言」(The Language of Education)觀點分析「教學」，並著手開始處理在教學過程中涉及「認知」之解析，並說明了事實、技能、規範教學各有其特色？ (A) 梭提士(Soltis, J. F.) (B) 謝富勒(Scheffler,I.) (C) 珍馬丁(Martin, J.R.) (D) 赫斯特(Hirst,P.H.)

【想吃營養午餐】評論

姊姊，請你麻煩修改題目！這太荒謬了！

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:哪位學者從教育的語言觀點分析教學(A)SOLTUSJF(B)SCHEFFLERI(C)MARTINJR(D)HURSTPH修改成為以下那位學者從「教育的語言」(The Language of Education)觀點分析「教學」，並著手開始處理在教學過程中涉及「認知」之解析，並說明了事實、技能、規範教學各有其特色？ (A) 梭提士(Soltis, J. F.) (B) 謝富勒(Scheffler,I.) (C) 珍馬丁(Martin, J.R.) (D) 赫斯特(Hirst,P.H.)

【mh27】評論

赫斯特也是觀念分析學派不是嗎？？