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40.國際通用規格中,船上之感測裝置以電流型式輸出,其範圍為何?(A)0~100 mA(B)2~50 mA(C)4~20 mA(D)10~100 mA
問題詳情
40.國際通用規格中,船上之感測裝置以電流型式輸出,其範圍為何?
(A)0~100 mA
(B)2~50 mA
(C)4~20 mA
(D)10~100 mA
參考答案
答案:C
難度:簡單0.826087
統計:A(4),B(2),C(38),D(2),E(0)
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24.居家用品的清潔劑與人類生活息息相關,在下列各種不同的清潔方式敘述中,何者正確?(A)市面上洗衣店使用的乾式清潔劑,是具有揮發性能溶解油污的有機溶劑(B)肥皂分子的長鏈端具有親水性,可伸入水層將油
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25.依據『布忍斯特-羅瑞( Bronsted-Lowry )』的酸鹼概念,在下列反應中,哪一項可顯示HCO3- 為鹼? (A) (B) (C) (D)
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【題組】⑶溴化乙錠(ethidium bromide)是一個平面染料分子,做為 DNA 分子染色的機制為何?當加入乙錠到負超螺旋 DNA 分子,在電泳過程中發現 DNA 移動速率變慢,若繼續加,為何
2.按郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展論,若欲將道德循規階段的學生提升至道德自律階段,何種教學法最合適?(A)提供道德楷模(B)價值澄清法(C)道德兩難情境教學(D)道德規範解說
3教師應善用何種權威,以赢得學生的信服?(A)傳統(B)人格(C)法理(D)專業
【題組】⑵詳細說明利用 PCR、RT-PCR、real-time RT-PCR 技術,如何完成檢測 H7N9 亞型、擴增基因組、測序的工作。(12 分)
4.下列何者係批判教育論最強調的教學方式?(A)講述式教學(B)對話式教學(C)發現式教學(D)角色扮演。
5. 下列教育哲學思潮,何者最強調師生間互為主體性的觀念?(A)精粹主義(B)存在主義(C)人文主義(D)社會改良主義。
6. 希臘哲學家強調智德合一,主張啟發式教學的學者是?(A)蘇格拉底(B)柏拉圖(C)亞里斯多德(D)培根。
7. 學校的組織氣候有很多層面,其中學校既定的價值觀信仰與常模等為組織氣候的何種層面?(A)環境層面(B)文化層面(C)生態層面(D)社會層面。
8.心理學家桑代克(Thorndike)以貓做實驗而研究出效果律(effectlaw),並歸納對「學習」最核心理論(A)制約學習(B)工具操作(C)嘗試錯誤(D)自發恢復
9.康德主張對於道德判斷應以何者為憑藉?(A)動機(B)結果(C)行為(D)目的。
10.誰主張「人心原似一張白紙或一塊白板」?(A)柏拉圖(B)康德(C)沙特(D)洛克
11.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係,並主張從文化社會(Cultural Society)當中精選文化教材,建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是:(A)涂爾幹(E
12.麥理格(McGregor)提出XY理論,下列何者是X理論的主張?(A)人能自動完成所肩負的組織任務;(B)人天生抗拒變革,喜好安定;(C)人能應用智力和創造力解決問題;(D)在情況許可下,人願意
21.教育哲學的派別之中,著重澄清教育的語言、判明教育命題的性質、及檢核其邏 輯的有效性,這種派別是教育的:(A)存在主義(B)觀念分析學派(C)文化學派(D)現象學派。
13.運用教室文化現象來分析師生互動的價值和行為,進而探討理想的教學型態,此 為教育社會學常研究的哪一部份?(A)社會階層(B)校園倫理(C)鉅觀研究(D)微觀研究。
22. 「學校教育應強調如何思考而不是思考什麼,鼓勵擴散性思考,重視學習的過程 而非結果,並以經驗為中心的課程為主」,是下列何者的主張?(A)人文主義(B)實證主義(C)重建主義(D)進步主義。
31.自我心理學強調:每個人都有三個我,除實際我、社會我外,還包括:(A)精神我(B)理想我(C)超我(D)實現我。
14.教育史上發揮高度愛心,特別把愛施予價值層次較低的對象,赢得平民教育之父 尊稱的是:(A)盧梭(B)柏拉圖(C)斐斯塔洛齋(D)杜威。
23.學生可以運用代數的概念來解決數學問題,這表示心智的發展已到達皮亞傑認知 發展的那一階段?(A)感覺動作期(B)運思準備期(C)具體運思期(D)形式運思期。
32.艾里克森(E.H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八 個時期,且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的 發展危機為何?(A)信任對本信任(B
41澎湖國中社會領域教師規畫七到九年級的課程時,注意學生在國小階段已學會的 知能,更將國中階段的主要知識與技能,逐年加深加廣。此種設計方式屬於:(A)廣域式課程(B)核心式課程(C)融合式課程(D)螺
15. 「人民為教育權之主體」之宣示,係在下列那一項法規中規定?(A)國民教育法(B)教育基本法(C)憲法(D)師資培育法。
24.提出教育目的在準備未來生活的是哪一位學者?(A)謝富樂I.Scheffler(B)杜威J.Dewey(C)斯賓塞H.Spencer(D)洛克J.Locke
51.在學習上「新經驗對舊經驗產生干擾作用」,稱之為:(A)順攝抑制(B)正向遷移(C)倒攝抑制(D)負向遷移。
33.依佛洛伊德(S. Freud)的人格理論發展來看,請問小學階段的孩童大致上是處於 那一期?(A) 口腔期oral stage ;(B)肛門期anal stage ;(C)性器期phallic s