【莊夏天】評論
斯普朗格:◎文化教育學派創始者◎主張教育的目的在「藉客觀文化財以充實個人生活,達到文化繁殖和文化創新」◎教育的重要任務在於研究文化與教育的相互依存關係◎主張教育愛(老師為社會型)◎提出教育是培養個人人格的文化活動,教育任務在使個人人格獲得 發展和完成◎教育為陶冶個人人格之一種倫理的、理想的文化運動
【Caiting】評論
海德格:現象學、存在主義、解構主義、詮釋學、後現代主義
【Caiting】評論
聖奧古斯丁:主要貢獻是關於基督教的哲學論證。他借用了新柏拉圖主義的思想,以便服務於神學教義。