【Caiting】評論
人文主義教育理論︰(1)強調個人的價值與生存的意義，肯認兒童主動、興趣、好奇與渴望學習的趨向，因而在教育上的主要措施就形成開放的教室。(2)在課程的編排方面，也呈現出開放的精神，取消預先排定的課程時間、內容等的計畫表，而僅是為『學生的共同合作』與體能活動作充分預備，提供一個開放的人性學習空間。人文主義︰人與人，主要指"同儕"或"團體關係"。但，題目重點是"師生間"(老師&學生)喔!!!!有點類似"輔導員&個案"互為主體的關係→我-汝→平等的立場。