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• 16　所謂剛體(rigid body)其定義為 (A)鋼質的物體 (B)應力與應變成比例之物體 (C)受力可變形，但不致破壞之物體 (D)體內任何點間之距離永不改變之物體 (5) 受力可變形，且產生破
• 23　在C.G.S.制中，力的絕對單位是 (A)g-cm/sec (B)kg-m/sec2 (C)kg-m/sec (D)g-cm/sec2
• 30. 皮亞傑將個體的認知發展分為感覺動作、前運思期、具體運思期及何者？(A)形式運思期(B)自主運思期(C)成熟運思期(D)系統運思期。
• 23.教育中的唯實主義(realism，或譯為實在論)由來已久，下列的教育主張或措施中，何者最為接近唯實主義的精神？(A)閱讀經典 (B)形式訓練(C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動
• 35.「語句完成測驗」可以作為對個別學生的態度、困擾問題等資料的蒐集，其應屬於：(A)成就測驗 (B)職業測驗 (C)特殊性向測驗 (D)人格投射測驗。
• 5.許老師想要改善課堂教學，增進學生的長期記憶。你不會建議他使用哪一種策略？(A)精緻化(elaboration) (B)複誦化(rehearsal)(C)脈絡化(context) (D)組織化(or
• 621　兩軸相交，一軸作等速旋轉，欲使另一軸產生間歇旋轉運動可利用 (A) 間歇正齒輪 (B) 日內瓦機構 (C) 棘輪 (D) 間歇斜齒輪
• 20.以下哪一句話最能反映多元智能的教學理念？(A)五育並重 (B)教學相長 (C)因材施教 (D)熟能生巧
• 8　下列何者為純量？ (A)力矩 (B)動量 (C)慣性矩 (D)位移 (5) 速度。
• 17　下列何者為純量？ (A)質量 (B)力 (C)速度 (D)位移
• 24　在C.G.S. 制中，力的絕對單位是 (A)g‧cm/sec (B)kg‧m/sec (C)kg‧m (D)g‧cm/sec2 (5) kg‧m/sec2。
• 108　承上題，若F = 8N時，摩擦力大小為 (A)0 (B)6 (C)6.5 (D)7　N
• 19.皮亞傑(J. Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期：無律、他律及自律。下列哪一項是自律的特色？(A)服從道德權威 (B)意識到學校及社會的道德規範(C)相信神秘的因果報應 (D)追問
• 26.人權教育應在那個學習領域實施 (A)社會(B)綜合活動(C)藝術與人文(D)任何領域皆可
• 40.正式以科學方法分析人類意識的元素開創科學心理學的學者是？ (A)巴夫洛夫Pavlov (B)馮德Wundt (C)佛洛依德Freud (D)斯肯納Skinner。
• 43. 課程改革過程中，學校本位課程發展的特色在於：(A)每個學校都有屬於學校本身的特色課程(B)不必受制於國定課程的規範(C)教師課程決策的專業表現(D)實施重心在彈性學習節數
• 622　無聲棘輪之傳動是利用 (A) 向心力 (B) 離心力 (C) 液壓力 (D) 摩擦力
• 19.下列哪一項是真實評量(authentic assessment)的特質？(A)評量和教學是分開的，在特定時間、地點，採統一的評量方法(B)評量是透過系統化實地觀察與記錄孩子的學習過程，並搜集孩子
• 9　下列之敘述，何者有誤？ (A)力的三要素為大小，方向及著力點 (B)力偶矩是屬於自由向量 (C)純量是指沒有單位的物理量 (D)研究物體之運動，常視物體為一質點
• 18　下列何者為純量 (A)重量 (B)力 (C)力矩 (D)質量。
• 104　在設計螺旋千斤頂時，為避免螺桿自然迴轉而下降，必須使螺旋角α和摩擦角ψ滿足下列何式？ (A)α=ψ (B)α≧ψ (C)α= ψ(D) α>ψ
• 109　將置於高度 h 之靜止物體，分別沿著具有不同傾斜角之光滑斜面(無摩擦)下滑，當物體滑至斜面末端時，下列何者正確？ (A)末速度皆相等 (B)所需時間皆相等 (C)傾斜角較大者之末速度較小 (D
• 18.佈置教學情境最主要的目的和意義是：(A)可用以檢驗老師是否努力準備教學 (B)可滿足家長看到幼兒學習之具體成品(C)依幼兒學習需要呈現特色讓幼兒持續參與 (D)完成後的美觀能更吸引幼兒長期的喜歡
• 97.根據皮亞傑(J.Piaget)的研究，一般兒童在幾歲時才會以抽像概念和形式邏輯思考？(A)七歲(B)九歲(C)十一歲(D)十三歲.
• 38.學校教育歷程中，由於某些原因，而將某些知識、技能、價值等不教給學生，此類課程，稱之為：(A)正式課程 (B)理想課程 (C)隱藏課程 (D)潛在課程。