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• 請說明「未滿期保費準備金」、「賠償準備金」、「特別準備金」三者之意義？再者，對於上述三種法定準備金其提存主要理由為何？請分予說明。
• 4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機？(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵(B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受父
• 保險業資金運用應注意之原則為何？又我國法令規定保險業資金可運用投資項目有那些？
• 5.小明上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採取的是下列何者？(A)消弱(extinction)(B)負增強(negativereinforcement)(C
• 14.帕森思(T.Parsons)分析美國中小學班級中的社會體系，發現有哪兩項主要功能？(A)養育及保護(B)經濟及政治(C)監督及控制(D)選擇及社會化
• 何謂風險資本額(risk based capital)的制度？你認為此制度是否能比最低資本額限制對台灣保險公司清償能力之監理更有效？為什麼？並請舉例說明目前風險資本額制度實施上之重要問題與解決方案。
• 6.根據皮亞傑(J.Piaget)的觀點，有關物體恆存(objectpermanence)概念的描述，下列何者正確？(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期(B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已經具備抽
• 保險監理機關為加強保險人對於經營風險之控管，經常採取若干財務檢查制度或規定，例如(一)財務比率檢查系(insurance regulatory information system, IRIS)與(二
• 16.臺灣公立大學學生享有的教育資源往往超過私立大學學生。有人認為這反映不同能力學生取得與其成就相對應的獎賞與資源，這比較屬於下列何種觀點？(A)教育擴張(B)功績主義(C)學校本位管理(D)教育機會
• 1. 造船中用途最廣的鋼材為：(A) 軟鋼(B) 高張力鋼(C) 鍛鋼(D) 鑄鋼
• 8.小華段考成績不理想，回家後對媽媽解釋說：「不是我不用功，而是因為老師出題不當的緣故」。這是何種心理防衛作用？(A)投射(projection)(B)認同(identification)(C)文飾(
• 26.杜威(J.Dewey)主張：「哲學是教育的普遍原理；教育是哲學的實驗室。」據此可知其認為教育與哲學應有何種關係？(A)主從宰制的關係(B)互動校正的關係(C)全體與部分的關係(D)實然與應然的關
• 17.有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？(A)威里斯(
• 一個裝有3.0公升水的電熱式保溫熱水瓶，當通電保溫時，可使瓶內水溫一直保持為98℃。若拔掉電源，則如圖1所示，瓶內水溫隨時間下降，在最初水溫為98℃時，水溫以每分鐘約0.32℃的速率下降。假設室內溫度
• 9.小銘總是努力爭取高分，很在意自己是否贏過班上同學；小花並不熱衷於拿高分，只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論，小銘和小花的成就目標導向依序為何？(A)趨向表現目標、逃避表現目標(B)趨向
• 36.在激勵的理論類型中，下列何者屬於程序理論(processtheory)？(A)公平理論(equitytheory)(B)需求層次論(needhierarchytheory)(C)激勵保健理論(m
• 27.在選擇上課使用的教材時，林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利，即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說？(A)圖像說(thefigurativetheoryoft
• 18.艾波(M.Apple)認為學校中的知識形式與選擇，都與下列何者有關？(A)社會資本(B)系統功能(C)意識型態(D)社會規範
• 【題組】5.持續通電使水溫保持為98℃時，瓶內熱水每50分鐘所吸收的熱量，約為多少焦耳？(A) 2.9x104 (B) 5.5x104 (C)1.5x105 (D)2.0x105
• 10.小美能在解數學應用題中，運用九九乘法演算問題，以求得答案。這是哪一種知識的運用？(A)事實知識(factknowledge)(B)程序知識(proceduralknowledge)(C)語意知識
• 37.下列哪一項法令明文規定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害」？(A)特殊教育法(B)國民教育法(C)教育基本法(D)中華
• 38.良師典範(mentorships)的效果主要來自何種課程概念？(A)空白課程(B)空無課程(C)外顯課程(D)潛在課程
• 29.各類思潮對教育活動有不同的論述或啟發，下列敘述何者正確？(A)經驗主義主張知識來自感官經驗，不需教導學生理性思維(B)精粹主義認為教育應傳授學生學科知識的基礎內容與核心價值(C)後現代主義重視知
• 20.依據柏恩斯坦(B.Bernstein)的理論，下列何者正確？(A)統整型課程挑戰社會現狀，藉課程選拔不同階層人才(B)統整型課程維持社會現狀，藉課程培養不同階層人才(C)聚集型課程挑戰社會現狀，