【用戶】108考上正式教師！！！！
【年級】大二下
【評論內容】帕士森（Parsons）提出教育有「社會化」和「選擇」的功能 其中「選擇」指根據社會的結構與需要，將每個人按其性向與能力分配到社會上適合的位置。 選項「培養社會所需」AGIL理論：社會體系四種作用──適應、目標、統整、維持(是木桶時)
【用戶】kelly2ankara
【年級】國一下
【評論內容】補充手段性功能目的性功能對外功能Adaptation外部適應有機行為體系(生產組織)企業、娛樂Goal attainment目標達成人格體系(政治組織)教育行政機構對內功能Latency模式維持文化體系傳遞文化、教會、學校Integration內部整合社會體系政黨、法院線上測驗: /item-43.%E4%BE%9D%E5%B8%95%E6%A3%AE%E6%96%AF%28T.Parsons%29AGIL%E6%A8%A1%E5%BC%8F%EF%BC%8C%E7%94%B1%E3%80%8C%E5%B0%8D%E5%85%A7%E3%80%8D%E8%88%87%E3%80%8C%E7%9B%AE%E7%9A%84%E6%80%A7%E3%80%8D%E5%85%A9%E9%A1%9E%E7%AF%84%E7%96%87..-216827.htm#ixzz4a20oHPt...
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【年級】大二下
【評論內容】帕士森（Parsons）提出教育有「社會化」和「選擇」的功能 其中「選擇」指根據社會的結構與需要，將每個人按其性向與能力分配到社會上適合的位置。 選項「培養社會所需」AGIL理論：社會體系四種作用──適應、目標、統整、維持(是木桶時)
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【年級】國一下
【評論內容】補充手段性功能目的性功能對外功能Adaptation外部適應有機行為體系(生產組織)企業、娛樂Goal attainment目標達成人格體系(政治組織)教育行政機構對內功能Latency模式維持文化體系傳遞文化、教會、學校Integration內部整合社會體系政黨、法院線上測驗: /item-43.%E4%BE%9D%E5%B8%95%E6%A3%AE%E6%96%AF%28T.Parsons%29AGIL%E6%A8%A1%E5%BC%8F%EF%BC%8C%E7%94%B1%E3%80%8C%E5%B0%8D%E5%85%A7%E3%80%8D%E8%88%87%E3%80%8C%E7%9B%AE%E7%9A%84%E6%80%A7%E3%80%8D%E5%85%A9%E9%A1%9E%E7%AF%84%E7%96%87..-216827.htm#ixzz4a20oHPt...
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【年級】大三上
【評論內容】帕士森（Parsons）提出教育有「社會化」和「選擇」的功能 其中「選擇」指根據社會的結構與需要，將每個人按其性向與能力分配到社會上適合的位置。 選項「培養社會所需」AGIL理論：社會體系四種作用──適應、目標、統整、維持(是木桶時)
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【年級】國一下
【評論內容】補充手段性功能目的性功能對外功能Adaptation外部適應有機行為體系(生產組織)企業、娛樂Goal attainment目標達成人格體系(政治組織)教育行政機構對內功能Latency模式維持文化體系傳遞文化、教會、學校Integration內部整合社會體系政黨、法院線上測驗: /item-43.%E4%BE%9D%E5%B8%95%E6%A3%AE%E6%96%AF%28T.Parsons%29AGIL%E6%A8%A1%E5%BC%8F%EF%BC%8C%E7%94%B1%E3%80%8C%E5%B0%8D%E5%85%A7%E3%80%8D%E8%88%87%E3%80%8C%E7%9B%AE%E7%9A%84%E6%80%A7%E3%80%8D%E5%85%A9%E9%A1%9E%E7%AF%84%E7%96%87..-216827.htm#ixzz4a20oHPt...