問題詳情

30.有關班級教學評量的信度，下列敘述何者最恰當？

(A)學生的分數分布廣，信度會降低
(B)測驗的題數愈少，信度愈高

(C)試題太難或太簡單，信度會降低
(D)申論題型很多，較能提高信度

參考答案

答案：C
難度：簡單0.844317
統計：A(1199),B(164),C(9404),D(370),E(1)

用户評論

【用戶】吳小瑛

【年級】高二下

【評論內容】試題太難或太易均會使大多數學生答對或答錯，會產生兩種極端情形(如正偏分配或負偏分配)，使其測驗分數的變異程度小，信度會較低。而測驗題目難易適中，可使測驗特質的範圍較大，提高信度。所以(C)試題太難或太簡單，信度會降低。此選項沒錯！

【用戶】m,

【年級】高二上

【評論內容】影響信度的因素(1)測驗的長度：題數愈多信度愈高←(B)測驗的題數愈少，信度愈低(2)團體的變異量：團體異質性越高、分數愈分散信度愈高←(A)學生的分數分布廣，信度會提高(3)測驗的難度：太難或太簡單均會降低信度←(C)(4)計分的客觀性：計分愈客觀信度愈高←(D)申論題型很多，信度會降低

【用戶】天道酬勤

【年級】高三上

【評論內容】常態分布=信度高（A）不常態分布（太集中於左邊或右邊，即太難或太簡單）＝信度低（D）

【用戶】dino19930624

【年級】小二下

【評論內容】太簡單有可能產生高分組的人想太多答錯低分組都答對的情況但是如果試題維持適中高分組都答對低分組都答錯不管測幾次一致性都是非常高不知有沒有人像我這樣想