【Shu Hsuan Yan】評論
http://www.psy.com.tw/product_desc.php?products_id=169測驗功能介紹藉測量受試者之聽讀詞彙能力，評估其語文能力，或用做初步評量兒童智能的篩選工具。測驗內容介紹包括有甲式和乙式兩個複本，每個複本有試題125題，每題以四幅圖畫呈現在一頁上，兒童聽讀詞彙後，指出其中一幅圖為答案。是一份趣味性高的測驗工具。 一般而言，先根據受試者的年齡找到測驗起點，以連續答對八個題數的區間作為基礎水準，基礎水準以下之題目全部視為做對，再往上做到連續八題中答錯六題為止，此即為最高水準。
【我愛阿，阿愛我】評論
發展的學習障礙(神經心理):1.生物 ∕ 遺傳缺陷2.知覺 — 動作缺陷3.視覺歷程缺陷4.聽覺歷程缺陷5.記憶缺陷6.注意力缺陷學業性學習障礙1.語言與閱讀2.寫作3.拼字4.數學5.執行功能
【105榜首爽啦】評論
不是測智力嗎? D心智狀態代表的是心智理論嗎?
【chia.wen】評論
發展性學習障礙：指學習的基本能力障礙，在入學前就存在，但較難被發現。學業性學習障礙：指發展性學習障礙影響學習，表現於學業上。