問題詳情

9. 某英文老師針對教材進行調整,將這學期教材中關於食物的名詞都放在一篇文章裡,並帶領學生到有標示食物英文名稱的超級市場進行學習。 學生記憶食物的英文名稱是屬於下列何種類型?
(A) 情節記憶 
(B) 工作記憶
(C)  語意記憶
(D) 程序性記憶

參考答案

用户評論

子萱】評論

情節記憶:長期記憶-陳述性記憶,生活經驗、時間地點回憶 工作記憶:又稱短期記憶,已聲碼為主,記憶廣度7±.....看完整詳解

去蒙古騎馬】評論

情節記憶:事件的發生與經過的記憶工作記憶:短期記憶,是指在理解之後的刻意保留,也是轉換成長期記憶的主要原因語意記憶:語言所描述的記憶程序性記憶:將陳述性記憶做出來的記憶,通常指技能方面的記憶,例如:騎腳踏車補充:訊息處理有三種記憶:感覺記憶、短期記憶、長期記憶感覺記憶:感管器官所感覺到的記憶,如果透過"注意"便可以編碼成其他形式短期記憶:感覺記憶在"注意"後的記憶,例如:全家店員請顧靠報手機號碼,全家店員可以按照短期記憶將手機號碼記錄下來;運作記憶,是指在理解之後的刻意保留,也是轉換成長期記憶的主要原因;記憶廣度大約在正負7長期記憶:保持訊息永久不忘,又分成三種(陳述性知識、程序性知識、條件性知識)長期記憶有三種:陳述性知識、程序性知識、條件性知識陳述性知識(知):包含語意記憶、情節記憶,複雜一點的陳述性知識就是社會科程序性知識(行):技能型的條件性知識(學道知之後如何去行):知道"什麼時候該做什麼?",有選擇的能力,知道在什麼時候用陳述性知識或程序性知識編輯討論

(111正取屏東,感謝阿摩】評論

短期記憶:工作記憶:以聲碼為主,記憶廣度7±2長期記憶之陳述性記憶:1.情節記憶:生活經驗、時間地點回憶2.語意記憶:語文所表達,知識性記憶(答案C)長期記憶之技能性記憶:程序性記憶:如何做,例如:騎腳踏車、彈吉他整理自2F