問題詳情
27. 某一版本的教科書以「差異」為課程組織要素，在低、中、高年級分別以家庭、社區、中西方文化為內容，探討差異的不同形式，請問這種隨著學生年級增加，概念的抽象性與複雜性也增加的課程是屬於何種課程？
(A)同心圓課程
(B)螺旋狀課程
(C)廣域式課程
(D)核心式課程。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.933038
統計：A(382),B(7162),C(47),D(85),E(0) #
個人：尚未作答書單：運輸系統管理、伯恩斯坦
用户評論
【Jay Slman】評論
"隨著學生年級增加， 概念的抽象性與複雜性也增加的課程"-關鍵字
【許惠閔】評論
之前類似題目時，有人分享同心跟螺旋的分法：同心：隨年級加廣
【Lin Yu-Siang】評論
我認為這題的關鍵字在低、 中、高年級「分別」以家庭、社區、中西方文化為內容按照圓周組織法的定義，不同階段的課程內容會大至重疊