問題詳情

30.下列何者是最符合德國法蘭克福學派的教育主張?
(A)師生的溝通須符合可理解性、真實性、正當性、真誠性的規準
(B)教師宜鼓勵學生時常抱持懷疑的態度,以掌握永恆不變的真理
(C)教育應依循資本主義的市場邏輯,以滿足學生需求並追求卓越
(D)教育就是藉由課程內容傳遞傳統文化的重要價值,並加以落實

參考答案

答案:A
難度:適中0.40724
統計:A(90),B(68),C(41),D(22),E(0)

用户評論

咪咪】評論

「法蘭克福學派」第二代中最具影響力的代表人物。 Habermas認為,一個成功的言辭行動,不僅是能說出合乎文法及語用的句子,更重要的是當事者雙方都能進入彼此認同的人際關係中。而這種被認同的人際關係之所以可能,乃在於建立說話者的言辭行動是否符合以下幾種假設:1.可理解性(comprehensibility):即要能以對方所能理解的溝通方式來溝通。2.真實性(truth):即所要發言的命題中所涉及的對象確實存在,或其所陳述的事實狀態確實為真。3.真誠性(truthfulness):說話者能真誠地表露意向,毫不虛偽,以博得聽者的信任。4.適切性(rightness):即說話者的發言能夠符合彼此雙方所遵守的法律及規範系統;亦即必須有共識,才能使聽者很容易地接納他的發言。