問題詳情

36. 老師看到有學生亂丟垃圾，於是要他撿起來，再讚美他的行為。下次看到他撿垃圾，就馬上給予鼓勵。這是哪一種處理不良行為的方式？
(A)A提供楷模
(B)B排除刺激
(C)C交互抑制
(D)D削弱原則

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.92814
統計：A(92),B(23),C(1692),D(16),E(0)

用户評論

【Evone Liao】評論

用好的行為去抑制壞的行為→交互抑制法

【李依帆】評論

又學到一個新觀念!

【Yoshiki Lin】評論

讚美交互抑制亂丟垃圾

【沈靈】評論

用好的行為去抑制壞的行為→交互抑制法