問題詳情

「知識總會變作習慣，思維總會變成作品」，其敘述之教育主張與教育文化取向中，所陳述的哪一種主張不謀而合：
(A)外化的主張
(B)體制的主張
(C)工具的主張
(D)建構的主張

參考答案

答案：A
難度：適中0.445393
統計：A(3442),B(145),C(563),D(2401),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育主張與定義、後殖民主義、後殖民主義

用户評論

【陳炯憲】評論

Nonaka和Takeuchi(1995)提出知識轉換(knowledgeconversion)的四種模式:〈一〉社會化、共同化(socialization)：由內隱知識轉換到內隱知識〈二〉外部化(externalization)：由內隱知識轉換到外顯知識(在考這個)〈三〉組合化(combination)：由外顯知識轉換到外顯知識〈四〉內部化(socialization)：由外顯轉換到內隱知識

【莊哲宜】評論

我剛好相反內"<知識是外在的~轉變成習慣(內化)"<

【阿部6653】評論

知識轉換四模式

【Sun Ei Lin 考】評論

Nonaka和Takeuchi(1995)提出知識轉換(knowledge conversion)的四種模式:〈一〉社會化、共同化(socialization)：由內隱知識轉換到內隱知識〈二〉外部化(externalization)：由內隱知識轉換到外顯知識(在考這個)〈三〉組合化(combination)：由外顯知識轉換到外顯知識〈四〉內部化(socialization)：由外顯轉換到內隱知識