問題詳情

30. 張老師教英文時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡英文課。此種現象符合下列哪一種敘述？
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)替代學習(vicarious learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)

參考答案

答案：D
難度：簡單0.638
書單：沒有書單，新增

用户評論

【wwang1027tw】評論

>>>原本並沒有不喜歡★★★，...

【陳睿睿】評論

寫很多題目對於操作制約與古典制約的心得(...

【簡志帆】評論

古典制約是一種學習的機制與歷程，在歷程中經由某一刺激的重複配對，使其中性刺激與原先就能引發反應的刺激產生聯結達到學習的效果關於老師糾正學生時，對其他學生的影響，請見「漣漪效應(社會心理學)」。 漣漪效應是在描述一個事物造成的影響漸漸擴散的情形，類似物體掉到水面上