【Una Chen】評論
統整課程 校本課程 多元評量... 都是九年一貫教育的改革手段
【Nancy Yeh】評論
基本能力是結果，希望學生能學到的，而不是手段！
【wanru lyu】評論
九年一貫課程改革重點在於培養學生『帶得走的基本能力』為主要目標，以『統整課程』為手段，並保持彈性空間，使學校能依據社會、學校、社區環境並配合當前教育政策，因地制宜，擬訂適合發展『學校本位的課程』。基本能力為引導目標，統整課程、校本課程、多元評量才是實踐九年一貫理念的手段。